Rascasse Audience Intelligence

جمهور Student في الإمارات

ملف بيانات عن جمهور Student في الإمارات: من يشتري ومن يتابع ومن يهتم — منمذج من أكثر من اثني عشر مصدرًا للإشارات الرقمية. يبلغ حجم جمهور Student المقدّر 2,647,887 شخص في الإمارات.

#148بين Topic في الإمارات
#33في Business & Career

يبلغ متوسط عمر معجب Student في الإمارات 35.3 عامًا، والجمهور أميل إلى الذكور، ويتركّز بصورة أساسية في Emirate of Abu Dhabi.

يتركّز الجمهور في Emirate of Abu Dhabi, Dubai, Emirate of Sharjah.

تشمل أبرز أوجه التقارب مع العلامات التجارية University, Psychology, Innovation، وأقواها University بمعدل 1.93× من متوسط الدولة.

ديموغرافيًا، يميل جمهور Student إلى أن يكون أميل إلى الذكور بمتوسط عمر 35.3، ويتجاوز المتوسط في سمات شخصية مثل Mindfulness, Career Orientation.

مقارنةً بخط الأساس الوطني، يُظهر هذا الجمهور أنماطًا مميّزة عبر 20 من أوجه التقارب مع العلامات التجارية و6 منطقة تتابعها Rascasse.

الجمهور النمطي لـStudent في الإمارات أميل إلى الذكور، بمتوسط عمر يقارب 35.3 عامًا، وبميول Mindfulness قوية وتقارب ملحوظ مع University.

الفئة: Business & Career · النوع: Topic

تأتي بيانات هذه الصفحة من لوحة الجماهير لدى Rascasse، ويجري تحديثها شهريًا من إشارات البحث والتواصل الاجتماعي والتصفّح. حتى 2026-08-18.

القسم 01

لمحة سريعة

الأرقام الرئيسية التي تميّز ملف Student في الإمارات.

حجم الجمهور
2.6M
في الإمارات
الجنس
27.6%
72.4% ذكور
العمر
35.3
متوسط السنوات
المرتبة في الدولة
#212
Topic في الإمارات
شكل 01

اهتمام البحث · اتجاه 12 شهرًا

-36%
مقارنةً بالعام الماضي
JanMarMayJulSepNov
عمليات بحث شهرية · المصدر: Rascasse Audience Intelligence
القسم 02

البيانات الديموغرافية لمعجبي Student

27.6% إناث و72.4% ذكور، ومتوسط العمر 35.3.

شكل 02

التوزيع حسب الجنس

27.6%
إناث
72.4%
ذكور
التوزيع الديموغرافي لجمهور Student في الإمارات
المؤشرالقيمة
إناث27.6%
ذكور72.4%
متوسط العمر35.3
حجم الجمهور المقدّر2,647,887
شكل 03

التوزيع حسب العمر

Ø 35.3
متوسط السنوات
التوزيع العمري لجمهور Student في الإمارات
الفئة العمريةالحصة%
16-1914%
20-2935%
30-3930%
40-4915%
50+6%
شكل 04

التوزيع العالمي

0.8%

من جمهور Student العالمي مصدره الإمارات.

حصة التوزيع العالمي لجمهور Student حسب الدولة
الدولةالحصة
United States20.0%
India5.4%
Brazil4.7%
القسم 03
التقارب (×) = مدى احتمال أن يقيم أحد أفراد هذا الجمهور في منطقة ما مقارنةً بمتوسط الإمارات. مثال: 2.0× يعني تركّزًا يبلغ ضعف المتوسط الوطني.

الجغرافيا

أين يبلغ جمهور Student في الإمارات أقصى قوته.

شكل 05

أبرز المناطق حسب التقارب

معجبو Student حسب المنطقة: أبرز المناطق في الإمارات
#المنطقةالوصولالتقارب×
01Fujairah~90K1.45×
02Ras Al Khaimah~200K1.40×
03Emirate of Sharjah~600K0.93×
04Emirate of Ajman~200K0.88×
05Emirate of Abu Dhabi~900K0.83×
06Dubai~700K0.36×
القسم 04
علامات تجارية وكيانات يتجاوز فيها هذا الجمهور متوسط الدولة.

اهتمامات الجمهور وتقاربه

أقوى الاهتمامات المتقاطعة لجمهور Student — علامات تجارية وموضوعات وأشخاص معًا.

شكل 07

أبرز الاهتمامات المتقاطعة، مرتّبة حسب التقارب

أبرز أوجه التقارب مع العلامات التجارية (تجاوز متوسط الدولة) لجمهور Student
#·الاهتمامالفئةالتقارب×
01CourseraBusiness & Career2.05×
02Music downloadTechnology & Electronics1.95×
03UniversityBusiness & Career1.93×
04International schoolBusiness & Career1.85×
05Business schoolBusiness & Career1.70×
06PsychologyBusiness & Career1.66×
07University of OxfordBusiness & Career1.65×
08FreelancerBusiness & Career1.63×
09KashmirFashion & Accessoires1.62×
10Video editingTechnology & Electronics1.61×
11LibraryLiterature1.61×
12MacauTravel & Leisure1.59×
13InnovationBusiness & Career1.58×
14City carCars & Mobility1.57×
15Project managementBusiness & Career1.57×
16KindergartenKids & Family1.53×
17GlobalizationPolitics & Society1.53×
18HimalayasTravel & Leisure1.53×
19New ZealandTravel & Leisure1.52×
20CrosswordGames1.50×
القسم 05
أبرز ست سمات شخصية يتجاوز فيها هذا الجمهور المتوسط (1.0 = متوسط الدولة).

شخصية جمهور Student

القيم الأعلى من 1.00× تفوق متوسط الدولة، والقيم الأدنى منها تقلّ عنه.

شكل 08

الانحراف عن المتوسط الوطني

ما يبرز
أقوى الميول
أبرز السمات الشخصية التي يتجاوز فيها جمهور Student المتوسط · ما يبرز
السمةالمجموعةالانحرافالدرجة
MindfulnessBALANCE1.32×
Career OrientationPOWER1.27×
Community OrientationOPEN1.21×
خط الأساس 1.00×
ما يتراجع
أضعف الميول
أبرز السمات الشخصية التي يتجاوز فيها جمهور Student المتوسط · ما يتراجع
السمةالمجموعةالانحرافالدرجة
Social Media UsageJOY0.84×
DIY MentalityTHRILL0.86×
Price SensitivityPREMIUM0.89×
خط الأساس 1.00×
القسم 06

الأسئلة الشائعة

01

كم عدد معجبي Student في الإمارات؟

يبلغ حجم جمهور Student المقدّر 2,647,887 شخص في الإمارات، ويتركّز في Emirate of Abu Dhabi وDubai.

02

ما توزيع الجنس والعمر بين معجبي Student؟

27.6% من معجبي Student إناث و72.4% ذكور، بمتوسط عمر 35.3 عامًا.

03

ما العلامات التجارية الأكثر تفضيلًا لدى معجبي Student؟

يُظهر معجبو Student أقوى تقارب مع University (1.93×) وPsychology (1.66×) وInnovation (1.58×) مقارنةً بمتوسط الدولة.

04

أين يعيش معجبو Student في الإمارات؟

يتركّز معجبو Student في الإمارات أكثر ما يكون في Emirate of Abu Dhabi (الوصول ~900K) وDubai (الوصول ~700K) وEmirate of Sharjah (الوصول ~600K). وتستحوذ هذه المناطق الثلاث على أكبر حصة من الجمهور النشط.

05

ما العلامات التجارية الأخرى التي يفضّلها معجبو Student أيضًا؟

إلى جانب Student نفسها، يتجاوز الجمهور المتوسط في Psychology (1.66×) وInnovation (1.58×) وInternational school (1.85×) وFreelancer (1.63×) مقارنةً بمتوسط الإمارات.

ملحق

استكشف جماهير أخرى

ملفات ذات صلة وقوائم ترتيب والجمهور نفسه في أسواق أخرى.

كيف تقرأ هذه البيانات

حجم الجمهور هو العدد المقدّر للأشخاص في الإمارات الذين يبحثون بنشاط عن Student. والتقارب نسبة تجاوز: تعني 2.0× أن احتمال تفاعل الجمهور مع تلك العلامة التجارية أو السمة يبلغ ضعف متوسط الدولة. أما الوصول فهو العدد المقدّر لأفراد الجمهور في منطقة ما. وتُرتَّب جداول المناطق والتقارب مع العلامات التجارية من أقوى إشارة إلى أضعفها.

عن ملف الجمهور هذا

أُنشئ ملف الجمهور هذا بواسطة Rascasse من إشارات سلوك البحث المجهولة الهوية عبر الإمارات. للاطلاع على المنهجية راجع المنهجية. قيم التقارب هي نسب تجاوز مقارنةً بمتوسط الدولة (1.0 = خط الأساس). وأحجام الجماهير مقدّرة وليست مقاسة.

النطاق والتغطية
+500,000 جمهور جاهز للاستخدام في أكثر من 170 دولة

من العلامات التجارية العالمية الموجّهة للجماهير الواسعة إلى الشرائح المحلية المتخصصة — استكشف المكتبة الكاملة واطّلع على طبقات الذكاء المتضمَّنة.

اطّلع على الأسعار ←