Un profilo dei dati delle persone che acquistano, seguono e apprezzano Higher education in Polonia — modellato da oltre dodici fonti di segnali digitali. Higher education ha un pubblico stimato di 3,689,215 persone in Polonia.
Higher education ha un pubblico stimato di 3,689,215 persone in Polonia. 59.4% sono donne, 40.6% sono uomini, età media 38.1. Principali affinità di marca: University, School, Student, College, Health care.
Le principali affinità di marca includono University, School, Student, con la massima sovra-indicizzazione su University (2.55× la media del paese).
Demograficamente, il pubblico di Higher education pende verso il femminile con un'età media di 38.1 anni e si sovra-indicizza su tratti di personalità come Need for Security, Travelling.
Il fan tipico di Higher education in Polonia è verso il femminile, di circa 38.1 anni, con forti tendenze verso Need for Security e una notevole affinità per University.
I numeri chiave che caratterizzano il profilo di Higher education in Polonia.
59.4% sono donne, 40.6% sono uomini, età media 38.1.
| Metrica | Valore |
|---|---|
| Donne | 59.4% |
| Uomini | 40.6% |
| Età media | 38.1 |
| Dimensione stimata del pubblico | 3,689,215 |
| Fascia d'età | Quota | % |
|---|---|---|
| 16-19 | 23% | |
| 20-29 | 20% | |
| 30-39 | 20% | |
| 40-49 | 18% | |
| 50+ | 19% |
del pubblico mondiale di Higher education proviene da Polonia.
| Paese | Quota |
|---|---|
| United States | 19.1% |
| Brazil | 5.3% |
| India | 4.3% |
Gli interessi incrociati più forti del pubblico di Higher education — marchi, temi e persone insieme.
| # | · | Interesse | Categoria | Affinità | × |
|---|---|---|---|---|---|
| 01 | University | Business & Career | 2.55× | ||
| 02 | College | Business & Career | 2.55× | ||
| 03 | Web hosting | Business & Career | 2.07× | ||
| 04 | Online banking | Business & Career | 1.95× | ||
| 05 | Nursing | Business & Career | 1.86× | ||
| 06 | High school | Business & Career | 1.79× | ||
| 07 | Insurance | Business & Career | 1.71× | ||
| 08 | Aviation | Business & Career | 1.68× | ||
| 09 | Career | Business & Career | 1.62× | ||
| 10 | Student | Business & Career | 1.59× | ||
| 11 | Web design | Business & Career | 1.59× | ||
| 12 | Credit cards | Business & Career | 1.58× | ||
| 13 | Free software | Technology & Electronics | 1.55× | ||
| 14 | School | Kids & Family | 1.53× | ||
| 15 | Health care | Business & Career | 1.52× | ||
| 16 | Volunteering | Politics & Society | 1.52× | ||
| 17 | Fine art | Business & Career | 1.52× | ||
| 18 | Primary education | Kids & Family | 1.52× | ||
| 19 | Dance music | Music & Radio | 1.51× | ||
| 20 | Mortgage loans | Business & Career | 1.51× |
I valori sopra 1,00× sono sopra la media del paese, quelli sotto 1,00× al di sotto.
| Tratto | Cluster | Scostamento | Punteggio |
|---|---|---|---|
| Need for Security | CONSERVATISM | 1.50× | |
| Travelling | THRILL | 1.09× | |
| Sustainability | BALANCE | 1.08× |
| Tratto | Cluster | Scostamento | Punteggio |
|---|---|---|---|
| Patriotism | CONSERVATISM | 0.68× | |
| Design Affinity | PREMIUM | 0.73× | |
| DIY Mentality | THRILL | 0.74× |
Profili correlati, classifiche e lo stesso pubblico in altri mercati.
La dimensione del pubblico è il numero stimato di persone in Polonia che cercano attivamente Higher education. L'affinità è un rapporto di sovra-indicizzazione: 2,0× significa che il pubblico ha il doppio delle probabilità di interagire con quel marchio o tratto rispetto alla media del paese. La copertura è il numero stimato di membri del pubblico in una regione. Le tabelle delle regioni e delle affinità di marca sono ordinate dal segnale più forte al più debole.
Questo profilo del pubblico è generato da Rascasse a partire da segnali anonimi di comportamento di ricerca in Polonia. Per la metodologia consulta metodologia. I valori di affinità sono rapporti di sovra-indicizzazione rispetto alla media del paese (1,0 = riferimento). Le dimensioni del pubblico sono stimate, non misurate.
Dai marchi globali di massa ai segmenti locali di nicchia — esplora l'intera libreria e i livelli di intelligence inclusi.