Een dataprofiel van de mensen die Distance education in Duitsland kopen, volgen en waarderen — gemodelleerd uit meer dan twaalf digitale signaalbronnen. Distance education heeft een geschatte doelgroep van 4,622,822 personen in Duitsland.
De gemiddelde Distance education-fan in Duitsland is 36.2 jaar oud, overwegend vrouwelijk, en woont vooral in Nordrhein-Westfalen.
De doelgroep is geconcentreerd in Nordrhein-Westfalen, Bayern, Baden-Württemberg.
Tot de belangrijkste merkaffiniteiten behoren Adult education, Professional development, Community college, met de sterkste overindexering op Adult education (4.2× het landelijk gemiddelde).
Demografisch is de Distance education-doelgroep overwegend vrouwelijk, met een gemiddelde leeftijd van 36.2 jaar, en scoort zij bovengemiddeld op persoonlijkheidskenmerken als Career Orientation, Early Adopter Mentality.
Vergeleken met de landelijke basislijn vertoont deze doelgroep onderscheidende patronen over 20 merkaffiniteiten en 16 regio's die Rascasse volgt.
De typische Distance education-fan in Duitsland is overwegend vrouwelijk, ongeveer 36.2 jaar oud, met uitgesproken Career Orientation-tendensen en een duidelijke affiniteit met Adult education.
De kerncijfers die het Distance education-profiel in Duitsland kenmerken.
62.5% is vrouw, 37.5% is man, gemiddelde leeftijd 36.2.
| Kengetal | Waarde |
|---|---|
| Vrouw | 62.5% |
| Man | 37.5% |
| Gemiddelde leeftijd | 36.2 |
| Geschatte doelgroepgrootte | 4,622,822 |
| Leeftijdsgroep | Aandeel | % |
|---|---|---|
| 16-19 | 26% | |
| 20-29 | 20% | |
| 30-39 | 22% | |
| 40-49 | 20% | |
| 50+ | 12% |
van de wereldwijde Distance education-doelgroep bevindt zich in Duitsland.
| Land | Aandeel |
|---|---|
| United States | 18.4% |
| Brazil | 11.0% |
| Germany | 4.7% |
Waar de Distance education-doelgroep in Duitsland het sterkst is.
| # | Regio | Bereik | Affiniteit | × |
|---|---|---|---|---|
| 01 | Bremen | ~60K | 1.42× | |
| 02 | Rheinland-Pfalz | ~300K | 1.28× | |
| 03 | Saarland | ~70K | 1.16× | |
| 04 | Thüringen | ~100K | 1.02× | |
| 05 | Mecklenburg-Vorpommern | ~90K | 1.01× | |
| 06 | Sachsen-Anhalt | ~100K | 0.99× | |
| 07 | Hamburg | ~100K | 0.98× | |
| 08 | Berlin | ~200K | 0.94× | |
| 09 | Brandenburg | ~100K | 0.92× | |
| 10 | Schleswig-Holstein | ~100K | 0.90× | |
| 11 | Sachsen | ~200K | 0.88× | |
| 12 | Baden-Württemberg | ~500K | 0.87× | |
| 13 | Bayern | ~600K | 0.85× | |
| 14 | Hessen | ~300K | 0.85× | |
| 15 | Niedersachsen | ~400K | 0.82× | |
| 16 | Nordrhein-Westfalen | ~800K | 0.80× |
De sterkste cross-interesses van de Distance education-doelgroep — merken, thema's en personen samen.
| # | · | Interesse | Categorie | Affiniteit | × |
|---|---|---|---|---|---|
| 01 | Engineering education | Business & Career | 10.96× | ||
| 02 | EdX | Kids & Family | 8.86× | ||
| 03 | Community college | Business & Career | 8.22× | ||
| 04 | Health sciences | Business & Career | 6.08× | ||
| 05 | Professional development | Business & Career | 5.56× | ||
| 06 | Undergraduate education | Business & Career | 5.11× | ||
| 07 | Adult education | Business & Career | 4.20× | ||
| 08 | Secondary education | Kids & Family | 4.16× | ||
| 09 | Educational technology | Business & Career | 3.95× | ||
| 10 | Master of Business Administration | Business & Career | 3.70× | ||
| 11 | Moodle | Technology & Electronics | 3.44× | ||
| 12 | Postgraduate education | Business & Career | 3.35× | ||
| 13 | Continuing education | Business & Career | 3.13× | ||
| 14 | Pedagogy | Kids & Family | 2.91× | ||
| 15 | Bachelor's degree | Business & Career | 2.89× | ||
| 16 | Primary education | Kids & Family | 2.56× | ||
| 17 | Job interview | Business & Career | 2.43× | ||
| 18 | Learning | Business & Career | 1.86× | ||
| 19 | Higher education | Business & Career | 1.73× | ||
| 20 | Career | Business & Career | 1.55× |
Waarden boven 1,00× liggen boven het landelijk gemiddelde, waarden onder 1,00× eronder.
| Kenmerk | Cluster | Afwijking | Score |
|---|---|---|---|
| Career Orientation | POWER | 1.92× | |
| Early Adopter Mentality | POWER | 1.34× | |
| Need for Security | CONSERVATISM | 1.28× |
| Kenmerk | Cluster | Afwijking | Score |
|---|---|---|---|
| Indulgence | JOY | 0.88× | |
| DIY Mentality | THRILL | 0.88× | |
| Tradition | CONSERVATISM | 0.90× |
Distance education heeft een geschatte doelgroep van 4,622,822 personen in Duitsland, geconcentreerd in Nordrhein-Westfalen en Bayern.
62.5% van de Distance education-fans is vrouw, 37.5% is man, met een gemiddelde leeftijd van 36.2 jaar.
Distance education-fans tonen de sterkste merkaffiniteit voor Adult education (4.2×), Professional development (5.56×) en Community college (8.22×) ten opzichte van het landelijk gemiddelde.
Distance education-fans in Duitsland zijn het sterkst geconcentreerd in Nordrhein-Westfalen (bereik ~800K), Bayern (bereik ~600K) en Baden-Württemberg (bereik ~500K). Deze drie regio's vormen samen het grootste deel van de actieve doelgroep.
Naast Distance education zelf scoort de doelgroep bovengemiddeld op Professional development (5.56×), Community college (8.22×), Educational technology (3.95×) en Master of Business Administration (3.7×) vergeleken met het gemiddelde in Duitsland.
Verwante profielen, ranglijsten en dezelfde doelgroep in andere markten.
De doelgroepgrootte is het geschatte aantal mensen in Duitsland dat actief naar Distance education zoekt. Affiniteit is een overindexratio: 2,0× betekent dat de doelgroep twee keer zo waarschijnlijk met dat merk of kenmerk in aanraking komt als het landelijk gemiddelde. Bereik is het geschatte aantal doelgroepleden in een regio. De tabellen met regio's en merkaffiniteiten zijn gesorteerd van sterkste naar zwakste signaal.
Dit doelgroepprofiel is door Rascasse samengesteld uit geanonimiseerde zoekgedragsignalen in Duitsland. Zie voor de aanpak de methodologie. Affiniteitswaarden zijn overindexratio's ten opzichte van het landelijk gemiddelde (1,0 = basislijn). Doelgroepgroottes zijn schattingen, geen metingen.
Van wereldwijde massamerken tot lokale nichesegmenten — verken de volledige bibliotheek en zie welke intelligencelagen inbegrepen zijn.